职业学校所面临的学生都是相对有点复杂的，毕竟是什么样子的学生都是有的，但学校并没有气馁，反而根据学校学生的情况设置的课程，受到同学们的喜欢，使得将学生们培养成才。毕竟学校与学生之间的关系是没有办法分割的，所以学校的教学理念好与不好都会直接的在学生身上表现出来，学校是能够在学生身上看到自己的不足的，学校的学生就好像是学校的一面镜子能够看到自己的不足之处。

云南省民族中等专业学校（云南省民族干部学校）创建于1979年，是云南唯一的省属民族类国家级重点中专和民族干部学校，承担着为少数民族和边疆民族地区培养专业技术人才和民族干部的重任。

学校现有三个教学区，建筑面积3万多平方米，固定资产近3000多万元，教职工近百名，在校生2500多人，现代化教育教学设施完备，其中拥有7个微机室，10几个多媒体教室，电子阅览室、会计模拟室、导游模拟室、形体室、语音室、茶艺室、课外活动室、图书馆、工艺品设计美术画室、工艺品制作室、服装设计与制作室、汽车运用与维修实训中心、烹饪实训车间、和30个校外教学实习基地。

先后开设了市场营销、经济管理、商务秘书、计算机应用与维修、农村经济管理、旅游服务与管理、饭店服务与管理、茶艺、烹饪、会计电算化、幼儿师范、民族音乐舞蹈、民族工艺美术、民族服装服饰制作与营销、汽车运用与维修、机电技术运用等近三十多个专业。

建立了职业技能培训站和职业技能鉴定所，是一所设施先进、功能齐全、特色鲜明的民族类综合性国家级重点职业学校。

通过校企联合和加强骨干专业与实训基地建设，不断提高教学质量。在校企联合办学方面，突破了传统的员工培训、建立实习基地、咨询服务等模式，与多家企业签订 “订单式教育”协议，实质性为企业培养中高层管理人员。

骨干专业建设方面，学校已基本建成农村经济管理、民族工艺美术、计算机及应用、服装制作与营销、汽车运用与维修、会计电算化、烹饪等多个骨干专业，其中农村经济管理与民族工艺美术被认定为省级骨干专业。

实习实训基地方面，已建校内公共实训中心、专业实训室、实验室20多个，校外实习、实训基地30多个，为提高教学质量与效果提供了保障，使学校技能培养得到很大加强。

开展联合办学，丰富办学内涵，借助外力提升办学水平。学校分别与西安交通大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、中南民族大学、成都中医药大学、昆明市技校等院校实施网络教育、成人函授、2+1培养等不同形式的联合办学，依托总校的办学优势，共享品牌、师资、课程资源，借力发展，提升办学水平。

几年来，学校多次受到国家级、省部级、市厅级表彰，先后被评为“全国各民族青年团结进步先进集体”、全国职业学校德育工作先进单位、云南省民族团结进步模范集体、永久性“青年文明号”、“省级文明学校”、“云南省招生先进集体”、“云南省就业先进集体”、“昆明市市级文明单位”。

文章标题：云南省民族中等专业学校师资如何_获得什么荣誉

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